Article Sidebar
Metrics
Main Article Content
Abstract
: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Minat Belajar dan Penguasaan Tata Bahasa secara bersama-sama terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi pada siswa SMK Pancakarya di Kota Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan jumlah sampel 60 siswa yang dipilih secara random pada tiga SMK Swasta di Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan tiga instrumen yaitu minat belajar berbentuk angket, instrumen penguasaan tata bahasa dan kemampuan menulis teks eksplanasi berbentuk tes tertulis. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis korelasi dan regresi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan Minat Belajar dan Penguasaan Tata Bahasa secara bersama-sama terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi siswa SMK Pancakarya di Kota Tangerang. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig.=0.000<0,05 dan Fh=35.283. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan Minat Belajar Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi siswa SMK Pancakarya di Kota Tangerang. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig.=0.000<0,05 dan thitung=6.641. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan Penguasaan Tata Bahasa terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi siswa SMK Pancakarya di kota Tangerang. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig.=0.011<0.05 dan thitung =3.886.
Keywords
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
- Astuti, Y. W., & Mustadi, A. (2014). Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V Sd. Jurnal Prima Edukasia, 2(2), 250. https://doi.org/10.21831/jpe.v2i2.2723
- Aswani, A. (2019). Pengaruh Motivasi Belajar dan Penguasaan Tata Bahasa terhadap Pemahaman Membaca Teks Eksplanasi Bahasa Indonesia Siswa SMA Negeri. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 1(01), 11. https://doi.org/10.30998/diskursus.v1i01.3508
- Dedi Lazuardi. (2017). 1112-1988-1-Sm. MANAJEMEN KURIKULUM SEBAGAI PENGEMBANGAN TUJUAN PENDIDIKAN Dedi, 1, 99–112.
- Ii, B. A. B., & Teori, A. K. (2018). Kajian Teoretis Dan Kerangka Berpikir. 11–46.
- Nasrillah, E., Kosasih, E., & Kurniawan, K. (2019). … Eksplanasi Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia Di Kelas Xi Sman 5 Bandung (Kajian Deskiptif Kualitatif terhadap Fungsi, Struktur dan Kaidah Kebahasaan …. … : Jurnal Pendidikan, Kebahasaan …, 3(1). https://core.ac.uk/download/pdf/228883926.pdf
- Nugroho, A. (2015). Understanding the Position and Functions of Indonesian Language as the Basis of the Spirit of Nationalism. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa, 5(11), 285–291. http://repository.unib.ac.id/11134/1/29. Agung Nugroho.pdf
- P., A. A. (2019). Pengembangan Minat Belajar Dalam Pembelajaran. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2), 205. https://doi.org/10.24252/idaarah.v3i2.10012
- Pascasarjana, F., Pgri, U. I., Nangka, J., Tb, N. C., Barat, T., & Selatan, J. (2018). Diskursus : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Pengaruh Penguasaan Kosakata dan Kalimat terhadap Kemampuan Menulis Narasi Sarnan Diskursus : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia komunikasi yang efektif . Keterampilan menulis adalah bagian yang tidak. 1(2), 201–212.
- Rahmayanti, V., Studi, P., & Informatika, T. (2016). Jurnal SAP Vol . 1 No . 2 Desember 2016 ISSN : 2527-967X PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA DAN PERSEPSI ATAS UPAYA GURU DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI Jurnal SAP Vol . 1 No . 2 Desember 2016 ISSN : 2527-967X. 1(2), 206–216.
- Siti Mundziroh, Andayani, K. S., & Universitas. (2013). PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA SEKOLAH DASAR Siti Mundziroh *, Andayani , Kundharu Saddhono PENDAHULUAN Peranan seorang guru dalam proses belajar-mengajar harus mampu mengembangkan perubahan t. BASASTRA Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia Dan Pengajarannya, 2(April), 1–10.
- Sugiyono. (2020). “Penelitian adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik satu variabel atau lebih (independen) tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan antar satu variabel dengan variabel lain. Repository.Stp, 26–37.
- Trismanto. (2017). Keterampilan Menulis dan Permasalahannya. Bangun Rekaprima, 03(9), 62–67.
- Yanti, N. (2015). Akselerasi dan optimalisasi penggunaan UKBI sebagai komponen peningkatan kemahiran berbahasa Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa UNIB, 109–116.
References
Astuti, Y. W., & Mustadi, A. (2014). Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V Sd. Jurnal Prima Edukasia, 2(2), 250. https://doi.org/10.21831/jpe.v2i2.2723
Aswani, A. (2019). Pengaruh Motivasi Belajar dan Penguasaan Tata Bahasa terhadap Pemahaman Membaca Teks Eksplanasi Bahasa Indonesia Siswa SMA Negeri. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 1(01), 11. https://doi.org/10.30998/diskursus.v1i01.3508
Dedi Lazuardi. (2017). 1112-1988-1-Sm. MANAJEMEN KURIKULUM SEBAGAI PENGEMBANGAN TUJUAN PENDIDIKAN Dedi, 1, 99–112.
Ii, B. A. B., & Teori, A. K. (2018). Kajian Teoretis Dan Kerangka Berpikir. 11–46.
Nasrillah, E., Kosasih, E., & Kurniawan, K. (2019). … Eksplanasi Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia Di Kelas Xi Sman 5 Bandung (Kajian Deskiptif Kualitatif terhadap Fungsi, Struktur dan Kaidah Kebahasaan …. … : Jurnal Pendidikan, Kebahasaan …, 3(1). https://core.ac.uk/download/pdf/228883926.pdf
Nugroho, A. (2015). Understanding the Position and Functions of Indonesian Language as the Basis of the Spirit of Nationalism. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa, 5(11), 285–291. http://repository.unib.ac.id/11134/1/29. Agung Nugroho.pdf
P., A. A. (2019). Pengembangan Minat Belajar Dalam Pembelajaran. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2), 205. https://doi.org/10.24252/idaarah.v3i2.10012
Pascasarjana, F., Pgri, U. I., Nangka, J., Tb, N. C., Barat, T., & Selatan, J. (2018). Diskursus : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Pengaruh Penguasaan Kosakata dan Kalimat terhadap Kemampuan Menulis Narasi Sarnan Diskursus : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia komunikasi yang efektif . Keterampilan menulis adalah bagian yang tidak. 1(2), 201–212.
Rahmayanti, V., Studi, P., & Informatika, T. (2016). Jurnal SAP Vol . 1 No . 2 Desember 2016 ISSN : 2527-967X PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA DAN PERSEPSI ATAS UPAYA GURU DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI Jurnal SAP Vol . 1 No . 2 Desember 2016 ISSN : 2527-967X. 1(2), 206–216.
Siti Mundziroh, Andayani, K. S., & Universitas. (2013). PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA SEKOLAH DASAR Siti Mundziroh *, Andayani , Kundharu Saddhono PENDAHULUAN Peranan seorang guru dalam proses belajar-mengajar harus mampu mengembangkan perubahan t. BASASTRA Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia Dan Pengajarannya, 2(April), 1–10.
Sugiyono. (2020). “Penelitian adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik satu variabel atau lebih (independen) tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan antar satu variabel dengan variabel lain. Repository.Stp, 26–37.
Trismanto. (2017). Keterampilan Menulis dan Permasalahannya. Bangun Rekaprima, 03(9), 62–67.
Yanti, N. (2015). Akselerasi dan optimalisasi penggunaan UKBI sebagai komponen peningkatan kemahiran berbahasa Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa UNIB, 109–116.